Page 3 - seni1

F. PERTANYAAN PEMANTIK

“Pernahkah kalian menari?”
“Coba ceritakan pengalaman kalian pada saat menampilkan tarian tersebut?”
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE-1

PENDAHULUAN INTI PENUTUP
1) Guru memberi salam sebagai Guru menggunakan WA Grup, chat & Refleksi
pembuka pelajaran dan berdoa diskusi forum : Kegiatan menutup
memulai pembelajaran, kemudian 1) Guru memberikan beberapa pelajaran merupakan
memeriksa kehadiran peserta didik; pertanyaan yang berkaitan dengan kegiatan akhir setelah
2) Guru mengkondisikan suasana materi makna tari kepada peserta didik; melaksanakan kegiatan
belajar yang menyenangkan di 2) Guru menayangkan sebuah video tari pembelajaran inti.
dalam kelas dengan cara mengajak dan meminta peserta didik untuk Kegiatan yang dilakukan
peserta didik menyebutkan siapakah mengamati video tersebut; guru, adalah: 1) Guru
artis, dancer, selebgram, idola 3) Setelah melihat video yang meminta peserta didik
mereka yang pandai menari? ditayangkan, guru meminta peserta didik menyimpulkan kembali
3) Guru menyampaikan tujuan untuk menuliskan pendapat masing- pengertian tari
pembelajaran yang akan dicapai dan masing mengenai pengertian tari berdasarkan pendapat
manfaat pembelajaran dalam berdasarkan video yang telah mereka peserta didik dan para
kehidupan sehari-hari berkaitan apresiasi: ahli. 2) Guru
dengan makna tari; 4) Peserta didik membuat kesimpulan memberikan umpan
4) Guru menampilkan video singkat sementara tentang pengertian tari dari balik kepada peserta
didik dengan cara
atau foto tokoh seniman tari muda hasil pengamatan yang telah mereka memberikan pertanyaan
berprestasi sebagai bahan motivasi lakukan; kepada peserta didik
bagi peserta didik bahwa dengan 5) Guru memberi tugas peserta didik tentang pengertian tari
mempelajari seni tari dapat menjadi untuk membacakan hasil pengamatannya yang telah mereka
kebanggaan bangsa. serta dapat di depan kelas, lalu peserta didik lain pahami. 3) Guru
berkeliling dunia dengan ilmu yang memberikan tanggapan dengan melakukan tindak lanjut
didapat dari bidang seni tari. Biograi mengajukan pertanyaan ataupun dengan cara
dapat disiapkan oleh guru dengan memberikan masukan. memberikan tugas
mencari bahan bacaan dari media, 6) Guru membuat kesimpulan bersama kepada peserta didik
maupun buku; tentang pembelajaran berupa kegiatan
5) Guru menjelaskan garis besar merangkum pengertian
cakupan materi yang akan dipelajari tari secara pribadi dan
dan aktivitas belajar yang akan menurut para ahli
dilaksanakan peserta didik pada unit sebagai dasar
1 kegiatan pembelajaran 1. memahami makna tari.

H. ASESMEN
DIAGNOSTIK NON KOGNITIF DIAGNOSTIK KOGNITIF TES FORMATIF

1. Apa kabarmu hari ini? 1. Apa saja pengetahuan tentang tari? 1. Diskusi Kelas
2. Aktivitas atau kegiatan apa 2. Bagaimana tips agar tarian gampang dilakukan? 2. Menemukan
yang sering kamu lakukan 3. Kiat – kiat dalam pertunjukan tari? solusi dari studi
dirumah? kasus yang
3. Bagaimana perasaanmu saat disajikan.
melakukan aktivitas tersebut. 3. Presentasi

2