Page 2 - seni1
P. 2

MODUL AJAR SENI                                                          MODUL KE-1 (PERTEMUAN 1-2)

          MAMAN DURAHMAN,S.PD                                               KELAS : X SEMUA JURUSAN

                 PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

           1.  Modul ini diperuntukkan untuk Model pembelajaran Blended Learning (Daring dan Tatap muka terbatas)
                     -  Daring                 :  Di rumah
                     -  Tatap muka terbatas    :  Di sekolah
           2.  Modul ini digunakan untuk  2x Pertemuan.
                     -  Pertemuan ke-1         :  Minggu ke 3 Bulan Juli 2021
                     -  Pertemuan ke-2         :  Minggu ke 4 Bulan Juli 2021
           3.  Setiap pertemuan terdiri dari 2 jam pelajaran ( 2 x 30 menit) = 60 menit.
           4.  Modul dikerjakan sesuai dengan jadwal pelajaran.
           5.  Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) mapel seni = 75
           6.  Tugas ditulis dikertas buku/HVS dan dikumpulkan per 2 minggu.
           7.  Nilai akhir mapel Informatika diperoleh dari gabungan dari beberapa nilai yaitu :  kehadiran, sikap, harian, PTS
               / PAT  dengan rincian Bobot  sbb : (10% Kehadiran + 20% Sikap + 40 % Harian + 30% PTS / PAT).
           8.  Jika mengalami kendala atau ada yang perlu ditanyakan silahkan japri ke   :
               No WA. 0852-2114-8738 (Bpk.Maman) / Tlp. 0878-2049-5303 atau via email :
               mamandurahman115@gmail.com
                 PERTEMUAN KE-1  Minggu Ke 3 Bulan Juli 2021


             A.  KOMPETENSI AWAL PESERTA DIDIK
                 Diberikan kuisioner pada siswa untuk mengetahui :
               1.  Peserta didik mengenal tentang tari?
               2.  Peserta didik mengetahui tentang tari?
             B.  PENGALAMAN BELAJAR BERMAKNA & PROFIL PELAJAR PANCASILA

             Pengalaman Bermakna                           Profil Pelajar Pancasila
             Pertanyaan pemanasan                          bernalar kritis
             Menyelesaikan Algoritma pada beberapa contoh   Bernalar kritis, mandiri
             kasus yang disajikan



             C.  TUJUAN PEMBELAJARAN
                 Mendefinisikan makna tari, Tujuan tersebut dapat dicapai dengan kegiatan yang berdasar pada alur konten
                 seperti mengalami, menganalisis, mereleksi, berikir artistik dan berdampak. Efek dari suasana belajar yang
                 difokuskan kepada kegiatan mengamati, mencipta, mereleksi dan berpikir artistik,
             D.  MANFAAT PEMBELAJARAN
                 Setelah mempelajari materi ini, peserta didik nantinya :
                     1.  Terbiasa tampil didepan orang banyak
                     2.  Percaya diri
                     3.  Eksplorasi minat dan bakat

             E.  MODEL PEMBELAJARAN
                 Team Assissted Individualization (TAI)/Bantuan Individual dalam  Kelompok (BIDAK) pada siswa kelas X SMK  Sinar
                 Parahyangan. Melalui model pembelajaran ini efektivitas pembelajaran seni budaya pada  akhirnya berdampak pada
                 peningkatan prestasi siswa dalam seni budaya dan pengalaman belajar estetis yang sangat berguna bagi kehidupan generasi
                 kelak.
                 Memanfaatkan strategi pembelajaran dari berbagai model pembelajaran, di antaranya, model
                 pembelajaran kooperatif, model pembelajaran inquiry, model pembelajaran discovery, model
                 pembelajaran bermain peran (role playing model), model pembelajaran problem base learning, model
                 pembelajaran berbasis project (project based learning) Semua strategi pembelajaran dalam model
                 pembelajaran tersebut, dipilih dan ditentukan berdasarkan tujuan pembelajaran.




                                                              1
   1   2   3   4   5   6   7